Dersin Detayları Dersin Dili İngilizce Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı Sosyoloji Lisans Programı Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Bu dersi alan öğrencilerden beklenenler: 1. İslam antropoloji hakkındaki epistemolojik, sosyolojik ve antropolojik tartışmaları tanımlamaları 2. 'İslam antropolojisi' ve 'İslami antropoloji veya sosyoloji' kavramları arasındaki farklar üzerine yapılan önemli teorik tartışmaları açıklamaları 3. Antropolog'un İslam'a ve Müslümanlara özne ve muhatapları olarak nasıl yaklaştıklarını cevaplamaları 4. Müslüman toplumlarla ilgili yazındaki başlıca erken etnografik çalışmalar hakkında bilgi sahibi olmaları 5. İslam ve Müslümanlar üzerine yapılan hem teorik hem de metodolojik çalışmalar hakkındaki tartışmaları analiz etmeleri 6. İslam ve Müslüman toplumlarla ilgili etnografilerde ortaya çıkan teorik ve metodolojik problemleri eleştirmeleri Dersin İçeriği Bu ders, İslam ve Müslüman toplumlar üzerine yazılmış bazı sosyolojik, antropolojik ve etnografik çalışmalar üzerinden İslamı ve Müslümanların dini uygulamalarının anlamlarını ve çeşitli formlarını anlamaya yönelik yeni bakış açıları ve araçları sağlamaktadır. Bu ders, “bilgi üretimi” ve “bilginin İslamileştirilmesi kavramları üzerine epistemolojik bir tartışma ile başlar. Bu dersin diğer amaçlarından birisi de "İslam Antropolojisi" ve "İSlami Antropoloji" isimlendirmeleri üzerinden yapılan teorik tartışmalar ışığında daha İslam hakkında daha derin antropolojik bir anlayış geliştirmektir. Daha sonra, İslam'ın ve Müslümanların yanlış tanıtımında büyük bir rol oynayan antropolojik düşünce tarihindeki sömürgecilik ve oryantalizm fenomenleri üzerine düşünme ve eleştirel tartışmalarla devam etmektedir. Daha sonra, antropoloji disiplininin geliştiği 1960’larda İslam ve müslümanların nasıl Batı biliminin sosyoljik/antropolojik çalışma özneleri haline geldiğine bakılacaktır. Son bölümde ise, Müslüman sosyal bilimcilerin son zamanlarda içinde yaşadıkları “kendi” toplumları hakkında yaptıkları çalışmalara değinilicektir. Bu dersin amacı "İslami Antropoloji" ve "İslam Antropolojisi" düşünceleri etrafındaki teorik tartışmalar ışığında İslam'ın antropolojik ve daha derin bir anlayış ile anlama çabasını geliştirmektir. Bu derste, öğrenciler İslam ve Müslüman toplumları ve bunların çeşitli uygulamalarını, düşüncelerini, söylemlerini ve dünya çapındaki hareketlerini nasıl çalışacakları hususunda sosyolojik, antropolojik ve eleştirel bir anlayış geliştirirler. Dersin Yöntem ve Teknikleri Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Yok Dersi Verenler Yok Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar Ahmed, A. S. (1986). Toward Islamic Anthropology: Definitions, Dogma and Directions. Islamization of Knowledge Series No: 2, The International Institute of Islamic Thought. Virginia, USA. Al-Faruqi, I. R. (1982). Islamization of Knowledge: General Principles and Work Plan. Washington DC: International Institute of Islamic Thought. Abdul Khabeer, Su’ad. “Citizens and Suspects: Race, Gender and The Making of American Muslim Citizenship,” Transforming Anthropology, Vol. 25, Number 2, pp. 103-119. Abu-Lughod, L. (1986). Veiled Sentiments: Honor and Poetry in a Bedouin Society. California: University of California Press. Asad, T. (1986). “The Idea of an Anthropology of Islam”. Occasional Papers Series, Center for Contemporary Arab Studies, Georgetown University. Asad, T. (1970). The Kababish Arabs: Power, Authority and Consent in a Nomadic Tribe. New York: Praeger Publishers. Ba-Yunus, I. and Ahmad, F. (1985). Islamic Sociology: An Introduction. Hodder & Stoughton Ltd. Davies, M. W. (1988). Knowing one another: Shaping an Islamic Anthropology. Islamic Futures and Policy Studies. Cassell, pp.1-81. El-Zein, A. (1977). Beyond Ideology and Theology: The Search for the Anthropology of Islam. Annual Review of Anthropology, Vol. 6, pp.227-254. Frankl, P. J. L. 1996. “The Observance of Ramadan in Swahili-Land,” Journal of Religion in Africa, vol. 26 no. 4: 416-434. Henkel, Heiko. 2012. “‘Between belief and unbelief lies the performance of salat’: Meaning and efficacy of a Muslim Ritual”, in The Anthropology of Islam Reader. Edited by J. Kreinath. New York: Routledge, pp. 142-158. Kreinath, J. (2012). The Anthropology of Islam Reader. Edited by J. Kreinath. New York: Routledge. Mahmood, Saba and Jean-Michel Landry. 2017. “Anthropology of Islam”, Oxford Bibliographies. 1-16. Mahmood, S. (2005). Politics of Piety: The Islamic Revival and the Feminist Subject. Princeton University Press. Marranci, G. (2008). The Anthropology of Islam. New York: Berg Publications. Momin, A. R. (1989). Islamization of Anthropological Knowledge. The American Journal of Islamic Social Sciences, Vol.6, No. 1, s. 143-153. Derse Katılım, Akadek dürüstlük, İntihal Derse katılım zorunludur. Öğrencilerin %20 (3/14 hafta) devamsızlık hakkı olsa da, bu hakların sadece acil durumlar için (hastalık, kaza, vb.) kullanmaları gerekmektedir. %20 devamsızlık hakkını aşanlar otomatik olarak dersten kalmış sayılacaktır. Akademik dürüstlük önemlidir. Öğrencilere ödevlerini Akademik Yazım Merkezi (Writing Center) veya diğer uzmanlardan yardım alarak (İngilizce yazma becerilerini geliştirmeleri konusunda) yapmalarına izin verilir. Öğrenciler ödev kağıtlarını ve araştırma makalelerini kendi düşünce ve sözleriyle yazmalıdırlar. Başka kaynaklardan alınan fikir veya pasajlar uygun yerlerde tırnak işaretleri, dipnotlar veya atıflar gibi uygun referanslarla belirtilmelidir. Öğrenciler bu tür eylemlerin sonuçlarının sorumluluğunu almalı ve intihalin büyük bir akademik suç olduğunu bilmelidirler. İntihal yapan öğrenciler derten 0 not alacak ve dersten kalmış sayılacaktır. Geç Teslim ve Telafi Dersleri Öğrencilerden ödevlerini teslim tarihlerine göre zamanında teslim etmeleri beklenir. Teslim tarihleriyle ilgili ek süre verilip verilmeyeceğinin bir garantisi yoktur. Öğretim üyesinin derse gelememesi nedeniyle (konferanslar, toplantılar, sağlık problemleri vb.) işlenemeyen ders için ek ders yapılacaktır ve sınıftaki öğrencilere danışılarak belirlenecek (gün ve saat) olan bu derse katılmaları beklenmektedir. Ders Yapısı Sosyal Bilimler %100

 
 
 
 
  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210454&lang=tr