Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6SOC 306History of Social Thought in Turkey3+0+03503.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Karşılaştırmalı Edebiyat Lisans Programı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu derste öğrenciler Türkiye'de sosyolojinin gelişimine katkıda bulunmuş olan sosyal bilimcilerin yaklaşımları konusunda bilgi sahibi olacaklardır. Söz konusu toplumda sosyal değişimleri ve süreçleri 19. yüzyıl sonu ila 20. yüzyıl başlarındaki gelişmelerden başlayarak değerlendirme ve karşılaştırma yapma konusunda yaklaşım sergileyeceklerdir.
Dersin İçeriği Sosyal olgular dönemlere bağlı olarak ve birbirleriyle ilişkileri çerçevesinde ele alınması amaçlanmaktadır. Bu çerçevede belirli kültürel ve toplumsal güçlerin ve değer sistemlerinin etkisi ve yönlendiriciliği üzerinde durulacaktır. Söz konusu sosyal bilimcilerin sosyolojik görüşlerini belirleyen iç ve dış toplumsal faktörler konusu ele alınackatır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Yok
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar
Ders Notları Any social science encyclopedias.
-Dictionary of Sociology.
-Bedri Gencer. (2008). İslam’da Modernleşme (1838-1939), Ankara: Doğu-Batı.
-Fazlı Arabacı. (1999). “Osmanlı Modernleşmesinde ‘Yeni Osmanlılar’ın Din ve Siyaset Anlayışları”, Dini Araştırmalar, Eylül-Aralık, C. 2, S. 5. (51-89).
-Yücel Bulut. (2010). Türk Sosyoloji Tarihi, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Sosyoloji Lisans Programı

-Baykan Sezer. (1988). Türk Sosyolojisinin Ana Sorunları, İstanbul: Sümer Kitabevi.
-Çağatay Özdemir. (2008). Türkiye’de Sosyoloji, (İsimler-Eserler I), Ankara: Phoenix.
-Emre Kongar. (2012). Türk Toplumbilimcileri, İstanbul: Remzi Kitabevi.
-“Türk Sosyoloji Tarihi”, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi.
Dökümanlar Late Ottoman Era and Socio-Political Thought (iki hafta) Week 1-2 Şerif Mardin. (1969). “Power, Civil Society and Culture in the Ottoman Empire”, Comparative Studies in Society and History, Vol. 11, No. 3, (June). (258-281). Bernard Lewis. (1958). “Some Reflections on the Decline of the Ottoman Empire”, Studia Islamica, No. 9. (111-127). Banu Turnaoğlu. (). “Ottoman Political Thought During World War I”, The Formation of Turkish Republicanism, Princeton: Princeton University Press. (165-195). Öm


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 25
Ödev 1 % 25
Devam 1 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 30
Toplam :
4
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 0 3

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 çağdaş Türk toplumunda sosyologların yaklaşımlarını genel olarak karşılaştırabilme (5)
2 farklı dönemler çerçevesinde toplumsal değişim süreçlerini yorumlamak (2)
3 farklı toplumsal bağlamlar ve gruplar üzerinde bu sosyolojik perspektiflerin yansımalarını saptamak (3)
4 sosyolojik düşüncenin değişim süreçlerini anlamaya yönelik bir yaklaşım geliştirmek
5 önde gelen sosyologların düşüncelerindeki yapısal değişiklikler üzerinde durmak (6)

 
Ders Konuları
Veri yok

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 3 4 4 4 1 4 3 4 3 5 4 4 1
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4
Ö5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210192&lang=tr