Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6LIT 306Survey of Social Commentary Fiction3+0+03503.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Karşılaştırmalı Edebiyat Lisans Programı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencileri sosyal (bilim) kurgu metinlerle tanıştırmak ve kültürel, sosyal mesele analizleri için nasıl araç olduklarını tanıtmak.
Dersin İçeriği Bu inceleme dersi bir sosyal-toplumsal sorunu ele alan ve ana karakterlerin üzerindeki etkileri konu edip teşhir eden metinler okunulacak.  Özellikle sosyal roman türünün on-dokuzuncu yüzyıl olgusu olup, bahsedilen toplumsal sorun ırk, din, cinsiyet, sınıf ayrımı, vs. bazlı olur. Türünün en meşhur örneklerinden William Wordsworth ve Charles Dickens den başlayarak günümüzde ün kazanmış şiir ve romanlar dan seçmeler incelenecek, ve bu sayede öğrenciler kurmacalarda bu sorunların sebeplerinin nasıl belirlendiğini, yansıtıldığını, ve farklı zümrelerden insanlar üzerinde ne gibi etkileri olduğunun bilincini edinecekler. Bu edebi yazım türünün toplumsal bilimler çapında nasıl düşünsel destekler verdiği veya pencereler açtığı istişare edilecek. Bu ders farklı dönemlerde farklı ülkelerden yazıları konu alabilir, mukayeseli olarak sunabilir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Merve Aktar
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar • Felluga, Dino F. (Ed.). (2015). Critical theory: The key concepts. Routledge.
• Rivkin, J. & Ryan, R. (Eds.). (2017). Literary theory: An anthology (3rd Edition). Blackwell Publishing.
• Historical Dictionary of Science Fiction (https://sfdictionary.com)
• Literary Theory and Criticism (literariness.org)
• The New Yorker (newyorker.com)
Dökümanlar • Felluga, Dino F. (Ed.). (2015). Critical theory: The key concepts. Routledge. • Rivkin, J. & Ryan, R. (Eds.). (2017). Literary theory: An anthology (3rd Edition). Blackwell Publishing. • Rivkin, J., & Ryan, R. (Eds.). (2004). Literary theory: An anthology (2nd Edition). Blackwell Publishing. • Project Gutenberg (gutenberg.org) • The Internet Archive (archive.org) • The New Yorker (newyorker.com) • Historical Dictionary of Science Fiction (https://sfdictionary.com)

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100
Fen Bilimleri %20
Sağlık Bilimleri %20
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 20
Ödev 2 % 30
Devam 14 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 30
Toplam :
18
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ödevler 1 5 5
Sunum/Seminer Hazırlama 1 10 10
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 147

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Alan ile ilgili yazar ve metinleri ile tanışıklık.
2 alan metinlerinin kapsamı ve çeşitliliği ile tanışıklık.
3 Tezli roman kavramını anlamak.
4 Edebi metin aracı ile sosyal mesele ve kültürel eleştiri yapabilmek.
5 New Historicism ve yakın okuma metodlarını uygulayabilmek.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş Percy Shelley, "England in 1819" Neil Gerlach, "Introduction: A History of Social Science Fiction"
2 Utopia ve Ustopia Plato, The Republic, 1-5 Margaret Atwood, seçkiler
3 Adalet ve Eğitim Plato, The Republic, Chapter 8. “Educating Philosopher Kings” Chapter 9. “The Supremacy of Good”
4 Sosyal Kurgu Mary Shelley, The Last Man Vol. I (Abridged Edition, ed. Omar F. Miranda) (pdf) Access to original, unabridged edition: https://archive.org/details/lastman0000shel_k1o6/mode/2up Greg Kucich, “The Last Man and the New History” (Canvas pdf) Gary Kelley, “The Last Man and Masculine History: between the Revolutionary Aftermath and the Founding of the Modern Liberal State” (pdf)
5 Gotik ve Anti-Gotik sosyal kurgular Jane Austen, Northanger Abbey chapters 1 -11
6 Okumak ve yanlış okumak Northanger Abbey chapters 12 - 21
7 Eğitim eleştirisi Northanger Abbey chapters 22 – 31
8 Filmde sosyal eleştiri Elizabeth Gaskell, North and South BBC miniseries (2004) Episodes 1-2 https://www.dailymotion.com/video/x5wmqbf
9 Sanayi Devriminde cinsiyet ve sınıf North and South BBC miniseries (2004) Episodes 3-4
10 Amerikan Sanayi Devrimi Jack London, “The Apostate” https://storyoftheweek.loa.org/2011/09/apostate.html
11 Ara sınav
12 Sosyal Roman Charles Dickens, Hard Times Book I: Sowing https://archive.org/details/hardtimes0000dick/mode/2up “Introduction,” The Victorian Novelist: Social Problems and Change, edited by Kate Flint (Google Books)
13 Eğitim sistemin karakter gelişimine etkileri Dickens, Hard Times Book II: Reaping “Big Thinker: Jeremy Bentham” https://ethics.org.au/big-thinker-jeremy-bentham/
14 Sokratik dönem değerlendirmesi Book III: Garnering

 
Ders İçin Önerilen Diğer Dersler
LIT 214 British Romanticism
LIT 340 Gender and Literature
SPS 101 Humanity and Society I
HUM 101 The World Through Art and Literature I
LIT 203 Genres and Modes
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 5 4 2 3 4 4 4 5 1
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4
Ö5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210180&lang=tr