Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5LIT 301Literature and Civilization: Near East and Africa3+0+03509.10.2023

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Karşılaştırmalı Edebiyat Lisans Programı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Uzaktan
Dersin Amacı This ders öğrencilerin Yakın Doğu ve Afrika kültürünü sanat ve edebiyat yoluyla eleştirel ve karşılaştırmalı bir şekilde tanımlayabilmelerini ve değerlendirebilmelerini amaçlar.
Dersin İçeriği Ana tartışma, aidiyet, milliyet, gelenek, eğitim, din, tarih, dil, cinsiyet ve devlet üzerine olacaktır. Farklı dönemler ele alınacak, bölgenin temel sözlü/yazılı/görsel anlatılarından günümüze kadar olan süreci incelenecektir. Tarihin içerisinde hangi temaların sürekli olarak var olduğunu ve hangilerinin dönüşüm geçirdiğini gözlemleyeceğiz. İncelediğimiz Kuzeydoğu ve Afrika anlatıları, insanların kendileri, diğerleri ve Dünya hakkındaki kavrayışları hakkında bize ne söylüyor ve bu anlatılar bir ülkenin veya bölgenin yukarıda bahsedilen konulara olan tutumunu ne kadar temsil edebilir?
Dersin Yöntem ve Teknikleri Seminerler, projeler, sınıf içi sunumlar, canvas-entegrasyonlu aktif öğretim uygulamaları
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi NAGİHAN HALİLOĞLU nagehan.pakdamar@ihu.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar JSTOR Tür : Makale Veri Tabanı Konu : Sanat ve Mimarlık, İstatistik, Hukuk, Felsefe ve Psikoloji, Eğitim, Dil ve Edebiyat, Bilim ve Teknoloji, Sosyoloji ve Antropoloji, Tarih ve Arkeoloji, Uluslararası ilişkiler ve Politika. İçerik : JSTOR veri tabanı, uluslararası düzeyde yayınlanmış bilimsel dergilerin eski sayılarının tümüne (bazı dergilerin son 2-5 yılı hariç), ilk sayılarından başlayarak, hatta bazıları 1600’lü yıllara kadar geri gitmek üzere tam metin erişim sağlamaktadır. JSTOR veri tabanı; Antropoloji, Ekoloji, Amerika ve Afrika çalışmaları, Asya çalışmaları, Biyolojik Bilimler, İşletme, Orta Doğu çalışmaları, Ekonomi, Maliye, Eğitim, Gösteri Sanatları, Tarih, Dil ve Edebiyat, Hukuk, Felsefe, Siyaset Bilimleri, Nüfus Etüdleri, Psikoloji, Sosyoloji, İstatistik ve Matematik, Arkeoloji, Mimari ve Mimarlık Tarihi, Sanat ve Sanat tarihi, Folklor, Coğrafya, Latin Amerika çalışmaları, Dilbilim, Slav çalışmaları, Su Bilimleri, Botanik ve Bitkibilim, Gelişim ve Hücre Biyolojisi, Ekoloji
Ders Notları Ders, öğrenciyi yazarın toplumsal rolüne ve onunla bölgenin halkı arasındaki ilişkiye dair bir anlayışa yönlendirecektir.
Dökümanlar canvas
Ödevler canvas
Sınavlar canvas

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %30
Alan Bilgisi %70

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Proje 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 30
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 3 4 12
Sunum/Seminer Hazırlama 3 4 12
Ara Sınavlar 1 3 3
Uygulama 1 1 1
Proje 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 130

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci Yakın Doğu ve Afrika'dan bir anlatı seçkisini tanır ve değerlendirebilecek yeti kazanır
2 Farklı anlatıları değerlendirirken disiplinlerarası bir yöntem uygular
3 Accesses polyglot archives and resources, in the languages of Near East and Africa (including but not limited to Turkish, Arabic, English) in order to produce written analytical work
4 Yakın Doğu ve Afrika'daki sosyal mesele örneklerinden yola çıkaraj global sosyal meseleler hakkında farkındalık sahibi olur
5 Edebi ve kültürel sahalarda metinlerarasılığı ayırt eder
6 Öğrenciler, aidiyet, milliyet ve diğer anahtar kavramlar üzerine odaklanarak Kuzeydoğu ve Afrika'dan farklı anlatıları eleştirel bir şekilde analiz edebilir ve karşılaştırabilir.
7 Öğrenciler, bu anlatılardaki yazarların toplumsal rolleri hakkında daha derin bir anlayış kazanacak ve yazarın temsil ettiği bölgenin halkıyla olan ilişkisini ifade edebilecektir

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dünya Edebiyatı ve Bölgesel Edebiyatlar
2 Osmanlı Şiirinde Estetik ve Teori I
3 Osmanlı Şiirinde Estetik ve Teori
4 Manevi Yolcuklar
5 Cahiliye
6 Edeb
7 Seyyah Edebiyatı
8 Savaş ve Toplumsal Cinsiyet
9 Ermeni Edebiyatı introduction
10 Modern İran Edebiyatına Giriş
11 Orta sınıf endişesi
12 Afrika'da Otobiyografi
13 Deniz Yolculukları
14 Afrika Gelecek Tahayyülleri

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö1 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö2 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö3 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö4 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö5 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö6 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4
Ö7 5 5 5 4 3 4 5 5 4 3 5 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210175&lang=tr