Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2TUR 308Intensive Intermediate Modern Turkish2+8+061003.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Karşılaştırmalı Edebiyat Lisans Programı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu seviyede, öğrenenlerin uzun ve güncel konuları ve sorunları içeren konuşmaları, sunumları anlayabilmeleri ve takip edebilmeleri, güncel konu ve sorunlarla ilgili yazıları ve çağdaş edebi metinleri anlayabilmeleri, ilgi alanlarına giren çeşitli konularla ilgili olumlu-olumsuz yönleri belirterek görüş bildirebilmeleri, aynı şekilde ilgi alanlarına giren konularda anlaşılır ve ayrıntılı metinler yazabilmeleri hedeflenir.
Dersin İçeriği Orta seviyede Türkçe öğrenimi yapılan bu programda, bireyler Türkçede somut ve soyut konulara yönelik karmaşık metinlerin temel içeriği ile kendi uzmanlık alanında yapılan tartışmaları anlayabilir. Türkçe konuşan kişilerle akıcı bir şekilde konuşabilir. Kapsamlı bir konuya ilişkin görüşlerini açık ve ayrıntılı bir şekilde ifade edebilir. Güncel bir konuyla ilgili görüş bildirebilir ve çeşitli olasılıkların olumlu ve olumsuz yönlerini gösterebilir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Bu ders interaktif bir şekilde ilerler. Öğretmen öğrenci ve öğrenci öğrenci arasında dinamik bir süreç sağlanacak şekilde yöntem izlenir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör. Rümeysa Şişman
Dersi Verenler Uzman Merdiye Mansur
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Hakan Yılmaz and Zeki Sözer, Yabancı Dilim Türkçe 3-4 (İstanbul: Dilmer Yayınları, 2014)
A Student Grammar of Turkish by F. Nihan Ketrez.
İstanbul Yabancılar için Türkçe B2 Ders Kitabı – Çalışma Kitabı – CD (İstanbul: Kültür Sanat Basımevi, 2017).
Ders Notları Yaşanan deneyimler, sağlık ve beslenme, doğa, çevre ve kurallar, bilim, sanat ve teknoloji konularında Türkçe temel günlük ifadeleri öğrenip kullanabilmesi ve dinleme, okuma, yazma, konuşma becerilerinde bu düzeydeki kazanımlara erişmesi hedeflenir.zorunluluğu vardır. Öğrencilerin devamsızlık halinde mazeretlerini belgelendirmeleri gerekir.
Dökümanlar Ders sürecinde öğretim görevlisinin belirlediği kaynaklar kullanılacaktır.
Ödevler Homework will consist of the exercises and writing assignments from the course pack, other materials provided by the instructors, and tasks announced by them. Homework submission, regularly and on time, is important for students to complete the course successfully.
Sınavlar There will be three quizzes during the term. Instructors give grammar and vocabulary quizzes of 20 min. in the class. They are included in the final grade evaluation. Dates are indicated in the course schedule.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Kısa Sınav 3 % 0
Ödev 6 % 0
Proje 1 % 0
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
11
% 60

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 10 140
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 5 70
Ödevler 6 2 12
Ara Sınavlar 3 2 6
Uygulama 14 5 70
Proje 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 10 302

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci istek, arzu ve planlarını ifade edebilir, günlük hayatta sıklıkla karşılaşılabilecek durumların yanında, sıradan olmayan durumlarla da baş etmeye başlar
2 Hazırlık yapmadan bir sohbete dahil olup iletişimi ve etkileşimi sürdürebilir.
3 Öğrenci çevresindeki uzunca konuşmaların temel noktalarını takip edebilir, kendi görüş ve düşüncelerini gerekçeleriyle açıklamaya başlar.
4 Öğrenci radyo ve televizyon yayınlarındaki güncel olayları ve kendini ilgilendiren konuları yeterince anlayabilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Tur 503 Genel tekrar Görsel üzerine konuşma: "Çocuk ve Oyun" + "Evde Zaman" -Drama Etkinlikleri Belirli bir konu üzerine öğrenilen kalıplar kullanılarak drama diyaloğu hazırlama ve sınıfta canlandırma
2 Dönüşlü eylemler-Edilgen yapı Güncel konularla ilgili radyo ve tv yayınlarının ana noktalarını kavrama
3 -Dıkça, -dığı sürece, -ıncaya kadar - Yemek tarifi - Bir iş nasıl yapılır tarif etme-Ettirgen yapı
4 Sıfat fiiller (-An) - Tanım, tarif ve tasvir Sıfat fiiller (-Dık, -AcAk) - Atasözleri - Tanım, tarif ve tasvir - Bağlı cümleler kurma (cümle birleştirme)
5 -Dığı için, -dığından, -acağı için, -acağından Sebep gösterme- Fiil cümlelerinde dolaylı anlatım - Meşhur bir olayı veya kişiyi tanıtma
6 İsim cümlelerinde dolaylı anlatım / Soru cümlelerinde dolaylı anlatım - Kendi ülkesinden meşhur bir bina, kişi veya mekana dair bir hikaye veya efsaneyi anlatma-- dığı zaman, dığında, dığı sırada acağı zaman, acağında, acağı sırada Haber dili ve yazma
7 dığına -acağına göre, -dığım kadarıyla Haber, olay veya okuduğu bir bilgiyi aktarma, sözlü ve yazılı sunma Yorumlama genel tekrar, sınava hazırlık

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 4 3 4 3 5 3 3 3 4 3 3 3 2
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210154&lang=tr