Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3PHIL 201Ancient Thought3+0+03503.11.2025

 
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Karşılaştırmalı Edebiyat Lisans Programı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin amaçları şunlardır:
1. Antik Felsefenin temel sorunlarını incelemek için analitik bir akıl yürütme kapasitesi kazandırmak.
2. Öğrencinin Antik Felsefenin temel problemlerini ve ana teorilerini açıklayabilmesi maksadıyla öğrencinin bu konular hakkındaki bilgisini derinleştirmek.
3. Antik Felsefenin problemlerini analiz etmek, teorik ve pratik boyutlarını sınıf ortamında tartışmak.
4. Ontoloji ve Epistemoloji gibi temel felsefe disiplinlerinde Antik Felsefenin temel yaklaşımlarını göstermek.
5. Antik Felsefenin farklı formülasyon ve çözümlerini göstermek, felsefi düşüncede yeni metodolojileri açıklayabilmek amacıyla bu formülasyonları uygulamak ve problemlere yeni çözüm önerileri getirmek.
Dersin İçeriği Bu derste, hikmet tarihi ve dünyanın insani ve fiziki yapısı incelenir. Derste felsefe öncesi ve felsefi Çin, Hint, Mesopotamya ve Yunan Medeniyetlerinin felsefenin hayatın anlamı bilgi, varoluş ve değer gibi temel ve ölümsüz konuları hakkındaki fikirleri birlikte ele alınır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof.Dr. Teoman Duralı
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 7
1
2
3
4
6
5
Ders Notları Kaynaklar :
1. Frederick Copleston. 1993. A History of Philosophy ,Vol: I- XI. Newyork: Doubleday
2. Mircea Eliade, 1979, History of Religious Ideas, Vol: I-III, Cambridge University Press
3. Macit Gökberk. 2016. Felsefe Tarihi, 18. Baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
4. Robert. C. Solomon. 2010. A Short Introduction to Philosophy. Eighth Edition. Balmont: Wadsworth.
5. Ş.Teoman Duralı. 2017. Felsefe Bilim Nedir?. 2. Baskı. İstanbul: Dergâh Yayınları.
6. Ş. Teoman Duralı. 2017. Sorun Nedir?. İstanbul. Dergâh Yayınları.
7. Julian Marias. 1967. History of Philosophy (trans: Stanley Appelbaum, Clarence C.
Strowbridge), Newyork: Dover Publications.
8. Teoman Duralı, Felsefe- Bilimin Doğuşu: Aristoteles’te Canlılar ve Bilim Sorunu, Dergah Yayınları, 2000.
Ödevler -
Sınavlar -

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 1 15 15
Ara Sınavlar 1 20 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 121

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci mitoloji ve dünya medeniyetlerinin düşünce gelenekleri hakkında geniş bir felsefi perspektife sahip olur.
2 Öğrenci, Yunan, İslam öncesi İran ve Hint Felsefesi gibi farklı felsefe ekollerini analiz eder ve karşılaştırır.
3 Öğrenci, antik felsefe bilgisini kullanarak argüman ve sonuç geliştirir.
4 Öğrenci, dünyadaki hikmet gelenekleri ve antik felsefe geleneklerini kavramsal ve tarihsel bilgiyi kullanarak keşfeder ve karşılaştırır.
5 Öğrenci, antik felsefe tarihine yönelik yaklaşımları eleştirebilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Felsefenin konusu ve tanımına giriş
2 Hikmet ve felsefe arasındaki ilişki ve felsefenin medeniyet, bilim problemleri ve kültür içerisindeki konumu
3 Felsefenin temel problemleri
4 Çin Hikmeti, Kültürü, Tarihi ve Coğrafyası MÖ: 300-100
5 Hint Hikmeti. MÖ. 2000- MS.200
6 İran Hikmeti. MÖ. 600- MS.200
7 Vize Sınavı
8 Felsefe- Bilimin yükselişi: Başlangıçlar.
9 Yunan Hikmeti
10 Yunanlılar, Tarih ve Kültür
11 Yunan Hikmeti ve Felsefe. MS. 600-500
12 Antik Yunan: Tales, Pitagoras, Anaximandros, Anaximenes, Heraklitus
13 AntikYunan: Sokrates
14 Final Sınavı

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
Tüm 4 4 4 4 2 3 4 4 3 5 4 4 1
Ö1
Ö2
Ö3
Ö4
Ö5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

  
  https://obs.ihu.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=210092&lang=tr